Última unidad de Conocimiento del Medio en la que vamos a trabajar los siguientes contenidos:
• El comienzo de la Edad Media.
• El final de la Edad Media.
• La vida en al-Andalus.
• La vida en los reinos cristianos.
RECURSOS:
Árabes y cristianos
El Islam
Los Visigodos
Al -Andalus ACTIVIDAD ACTIVIDAD
Los reinos Cristianos ACTIVIDAD JUEGO ACTIVIDAD ACTIVIDAD
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
El final de la Edad Media El final de la Edad Media 2 ACTIVIDADES
Blog del tercer ciclo del CEIP Maestro Don Pedro Orós de Movera. Intentaremos recoger cosicas que hagamos en la clase.
lunes, 20 de mayo de 2013
TEMA 15 LENGUA
Última unidad de Lengua de este curso en la que vamos a trabajar entre otros estos contenidos:
• Las clases de verbos.
• Los dos puntos.
• El campo léxico y el campo semántico.
• Los recursos literarios: la personificación, la repetición y la hipérbole.
• Los dos puntos.
• El campo léxico y el campo semántico.
• Los recursos literarios: la personificación, la repetición y la hipérbole.
RECURSOS:
VERBOS: 1
LOS DOS PUNTOS: 1
CAMPO SEMÁNTICO: 1
RECURSOS LITERARIOS: 1
miércoles, 15 de mayo de 2013
TEMA 14 LENGUA
En esta nueva unidad de Lengua seguimos avanzando en el trabajo con las conjugaciones verbales, en esta ocasión trataremos sobre la tercera conjugación.
Además trabajaremos los siguientes contenidos:
•Ortografía : "y o ll"
• Utilización de conectores.
• Tercera conjugación
Además trabajaremos los siguientes contenidos:
•Ortografía : "y o ll"
• Utilización de conectores.
• Tercera conjugación
Para repasar, profundizar y ampliar información tienes los siguientes enlaces:
martes, 14 de mayo de 2013
LA EDAD ANTIGUA
Nueva unidad de Conocimiento del medio en la que trataremos:
• Iberos, celtas y colonizadores.
• Hispania romana.
• El territorio de la Comunidad en la Edad Antigua.
lunes, 6 de mayo de 2013
COMENZAMOS EL TEMA 13 DE LENGUA
En esta unidad de Lengua vamos a trabajar estos contenidos:
• La segunda conjugación.
• Las palabras con ll.
• Los gentilicios.
• Los recursos literarios: la comparación y la metáfora.
- El retrato
RECURSOS
2ª
conjugación
Palabras
con ll
Gentilicios:
Actividad
Recursos
literáreos
Metafora
comparaciones
viernes, 3 de mayo de 2013
EMISIÓN DEL DÍA 3 DE MAYO DE 2013
EL GRUPO DE LOS PUMAS NOS HACEN EL TELEDIARIO SEMANAL.LES HA SALIDO MUY BIEN.
PINCHA EN ACEPTAR(COLOR AZUL) PARA VERLO.
Video streaming by Ustream
VISITA DEL AUTOR FERNANDO LALANA
LLEGAMOS A LA HISTORIA......
Como paso previo a trabajar la Historia, algunos alumnos han elaborado con la herramienta Go animate una pequeña animación sobre este tema.
Prehistoria by miguelbarberomorte on GoAnimate
Video Maker - Powered by GoAnimate.
Vamos a organizarnos de la siguiente forma:
Repartimos a cada grupo un tema de la prehistoria: Paleolítico, Neolítico ,Edad de los metales y La Prehistoria en Aragón.
Cada grupo entrará en la herramienta de línea del tiempo TIMERIME y elaborará una, anotando las ideas más importantes, ejem invención de escritura , como vivían , tribus, como se organizaban, herramientas... y todo lo que se os ocurra.Incluyendo imágenes y vídeos.
Cuando la línea del tiempo este hecha se colgará en vuestro blog y en la wiki correpondiente.
Recordad organizaos en el grupo.
Suerte en esta nueva misión.
Prehistoria by miguelbarberomorte on GoAnimate
Video Maker - Powered by GoAnimate.
RECURSOS A UTILIZAR
PALEOLÍTICO
Informate
Informate y juega
ACTIVIDADES
AMPLIA CONOCIMIENTOS
NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES
VEAMOS ESTE VIDEO:
Vamos a organizarnos de la siguiente forma:
Repartimos a cada grupo un tema de la prehistoria: Paleolítico, Neolítico ,Edad de los metales y La Prehistoria en Aragón.
Cada grupo entrará en la herramienta de línea del tiempo TIMERIME y elaborará una, anotando las ideas más importantes, ejem invención de escritura , como vivían , tribus, como se organizaban, herramientas... y todo lo que se os ocurra.Incluyendo imágenes y vídeos.
Cuando la línea del tiempo este hecha se colgará en vuestro blog y en la wiki correpondiente.
Recordad organizaos en el grupo.
Suerte en esta nueva misión.
martes, 30 de abril de 2013
TRABAJAMOS A PIET MONDRIAN
En clase de Artística vamos a conocer como pintaba Piet Mondrian e intentaremos pintar como él lo hacía.Para que conozcáis a este gran pintor podemos empezar viendo un vídeo del pintor con algunas de sus obras.
Lo primero que haréis será investigar un poquito sobre este pintor, para ello podemos pinchar en este enlace
la biografía .Después por grupos elaboráis u prezi o similar (utilizar la herramienta 2.0 que queráis), donde se recoja parte de la información que habéis buscado.
Al terminar me la mandáis por edmodo.
Después pintaremos como él , utilizando esta herramienta
APLICACIÓN PARA CREAR VUESTRAS COMPOSICIONES
que nos permitirá hacer dibujos parecidos a los que él hacía.
Finalmente, lo haremos en papel y diseñaremos nuestro marco del cuadro con las hueveras que traigáis.
Lo primero que haréis será investigar un poquito sobre este pintor, para ello podemos pinchar en este enlace
la biografía .Después por grupos elaboráis u prezi o similar (utilizar la herramienta 2.0 que queráis), donde se recoja parte de la información que habéis buscado.
Al terminar me la mandáis por edmodo.
Después pintaremos como él , utilizando esta herramienta
APLICACIÓN PARA CREAR VUESTRAS COMPOSICIONES
que nos permitirá hacer dibujos parecidos a los que él hacía.
Finalmente, lo haremos en papel y diseñaremos nuestro marco del cuadro con las hueveras que traigáis.
lunes, 29 de abril de 2013
TRABAJO EN ALTERNATIVA.HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Cada grupo de niños, en nuestro caso por parejas o tríos, eligen una de las herramientas web 2.0 que les hemos explicado previamente, esta explicación no es muy exhaustiva, por que lo que pretendo es que la investiguen mucho más y se la expliquen a otro grupo que la utilizará después. Esto me permite trabajar mucho la expresión oral.
La forma de trabajar es que durante varias sesiones investigan, preparan, buscan información y elaboran una actividad relacionada con algún tema tratado en la clase; después cada pareja o trío rotan a una siguiente herramienta, de forma que al final del curso han pasado por todas ellas. Algunas de las herramientas a utilizar están en nuestro blog:
- CACOO
- PIXORIAL
- VIDEO COMIC FOTO
- BOMBAY.TV
- Joomag( revista)
- BLABBERIZE
- ZOOBURST
- GO ANIMATE
- DOMO ANIMATE
Personalize funny videos at Bombay TV by Graphéine - Agence communication
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