HISTORIA DE LOS MISTERIOSOS

Este es un vocaroo de la historia titulada "TORNADOS".


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EXPONEMOS NORMAS DE CORTESÍA

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REPASO DE LA HISTORIA DE ESPAÑA

EL BANDIDO (ATLETAS)

Texto de tipo dialogado Hecho por los Atletas.!!!!Que lo disfruteis¡¡¡¡¡¡

EL BANDIDO

Había una vez en la prisión de Alcatraz un preso llamado Pepe.

Pepe era muy listo y planeaba fugarse de la prisión junto a su amigo Miguel.

Un día decidió fugarse…

Pepe- Esta noche tengo planeado fugarme ¿Quíeres venir conmigo?

Miguel- ¡Si¡ me encantaria pero ¿Cómo lo vamos a hacer? Esta es una carcel de máxima seguridad. Hay guardias por todas las partes.

Pepe- ¡Eso dejamelo a mi¡ Llevo meses escarvando en mi celda un agujero de suficiente tamaño para dos personas ¡Con las cucharillas de los desayunos¡

Miguel- ¿Con las cucharillas de los desayunos?¿como has hecho para llevártelas?

Pepe- No las cogía todos los días, consiste en llevártelas de vez en cuándo, sólo cuando era extremadamente necesario.

Miguel- ¿Cuándo será la fuga? ¿esta noche?

Pepe- Ya te avisaré, !pero no puedes decírselo a nadie¡ ¡si lo haces pondrás en peligro el plan y nuestras vidas!

Miguel- No te preocupes, no pienso decir nada, pero sobre todo ¡ten mucho cuidado! Los guardias creo que sospechan de alguien, llevan días aunmentando la vigilancia en los pabellones.

Pepe-Habra que encontrar un metodo para distraerlos y... ¡creo que ya se como distraerlos!

Miguel-¿Cual es?

Pepe-Esperaremos a esta noche cuando se apaguen todas las luces y bajen la vigilancia.

Miguel-Perfecto.

Por la noche...Los vigilantes apagan las luces y reducen la vigilancia.Y Pepe y Miguel actua.

El vigilante pasa por ese pasillo...Pepe tira una piedra al otro lado del pasillo y el vigilante va a ver lo que es.Ahora es la oportunidad de salir por el agujero

Pepe- venga vamos es la oportunidad de salir por el agujero.

Miguel- venga vamos a salir por el agujero corre.

Miguel-no puedo salir estoy muy gordo

Pepe- pues hacemos un agujero más grande

Miguel -vale venga vamos a excavar con las cucharilla

Pasó toda la noche e hicieron el agujero.

Pepe-venga que ya esta hecho el agujero vamos a salir.

Miguel-vale corre y salimos.

Empiezan a salir pero Miguel se queda atascado.

Miguel-¡Socorro! ¡Socorro! (dice en voz baja)

Pepe pues no te preocupes que estiraré de ti y saldrás 

Miguel-muchas gracias

Cuando ya habían salido del agujero que se habían escapado, les ven los guardias.

Pepe-¡mira Miguel los guardias

Miguel-¡corre corre corre!

y al final salieron de la cárcel y se fueron a vivir a Francia 

FINNNNNNNNNN

Aqui la Grabación del cuento.(Por si no quieres leerla)

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NUEVO CLINIC DE UMACON ZARAGOZA

NUEVO CLINIC DE UMACON ZARAGOZA

FOR KEITH

Keith, we´ll never forget you. You have taught us lots of things we´d have not learned without you. We love you and your hugs.

We hope the best for you. Remember us!!
The 6º grade.

ENTREVISTA A JUGADORES DEL UMACÓN ZARAGOZA DE FUTBOL SALA

Miguel y Álvaro jugadores del Umacon (Zaragoza) de futbol sala , nos han visitado y nos han enseñado técnicas y movimientos del sala. Después les hemos hecho una entrevista con preguntas muy interesantes.
Aquí os dejamos la entrevista.

TRABAJO ALTERNATIVA SOBRE LA HISTORIA 1º PARTE

                                                          VIAJE EN EL TIEMPO
Los de Alternativa estamos preparendo un zooburst sobre la hisoria que estamos dando ahora en cono.
La primera parte va sobre la Prehistoria:

TEMA 15 LENGUA

Comenzamos la última unidad de Lengua en la que trabajaremos los siguientes contenidos:

• El texto y sus características. Tipos de textos.
• La raya, las comillas y los paréntesis.
• Los coloquialismos y los vulgarismos.
• Las principales clases de poemas.
• Planificación y elaboración de un cómic.
• Interés por los textos escritos como medio de comunicación de experiencias.

Y éstos son los recursos TIC:

TIPOS DE TEXTOS

EJERCICIOS SOBRE TIPOS DE TEXTOS

TEXTOS DESCRIPTIVOS

ORTOGRAFÍA: EL GUIÓN - LA RAYA - LAS COMILLAS - EL PARÉNTESIS

EL LENGUAJE DEL CÓMIC

PLAYCÓMIC

FIGURAS LITERARIAS

EL POEMA

LEEMOS NUESTROS POEMAS

A lo largo del curso los chicos y chicas de 6º  han trabajado la poesía estudiando diferentes técnicas para mejorar su calidad poética y su lectura.Para ello elaboraron una wiki (margen derecha) llamada "somos escritores" donde se recogen parte de sus composiciones poéticas.Ahora en  este video leen algunos de sus poemas.

EDAD CONTEMPORANEA

Última unidad de conocimiento del Medio, en la que vamos a trabajar estos contenidos:


·        El siglo XIX.

·        De Primo de Rivera a Franco.

·        La transición y la democracia.

·        La vida en el siglo XIX.

·        Interpretación de líneas del tiempo.

Y estos son los recursos TIC para ellos:

LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA 2ª PARTE

¿QUÉ SABES DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA?

TEST SOBRE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

ACTIVIDADES SOBRE LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA: 1 - 2 - 

REPASA EL SIGLO XIX EN ESPAÑA

REPASA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XIX

AMPLÍA INFORMACIÓN SOBRE HISTORIA CONTEMPORÁNEA

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

LA TRANSICIÓN

UN REPASO A ESPAÑA EN LA DICTADURA

UN REPASO A LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA

UN REPASO A LAS INSTITUCIONES

TRABAJO CIUDADANÍA: NORMAS CORTESÍA

EXPONEMOS LA EDAD MODERNA 1 PARTE

EDAD MODERNA 2ª PARTE

EXPONEMOS TEMA 14 DE LENGUA

Video streaming by Ustream MARÍA,MARTA G., ALICIA Y JUAN

MINCE (CUENTO DE LOS MISTERIOSOS)

MINCE POR LOS MISTERIOSOS

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COLGADO TAMBIÉN POR SOOPBOOK POR CAPÍTULOS

http://lahistoriademince.soopbook.es/chapter/la-fuga/

Descubrimiento de América en cómic

Por los Esmapachos:

COMIC DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

POR LOS ARTISTAS DomoNation.com: artistas colon by clase6boros


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TEMA 14 EDAD MODERNA

Comenzamos la  EDAD MODERNA en nuestra wiki, los contenidos a trabajar serán.

• El descubrimiento de América.(MISTERIOSOS)
• El imperio hispánico.(ESMAPACHOS)
• La crisis del imperio.(ARTISTAS)
• Sociedad y Cultura.(ATLETAS)
• Reconocer la herencia de la conquista de América.

Y éstos son los recursos TIC de la unidad:

LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

PERSONAJES CLAVES DE LA E. MODERNA EN ESPAÑA

LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS (INFORMACIÓN 

AMPLÍA INFORMACIÓN

CUESTIONARIO PARA REPASAR

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA

REPASA EL IMPERIO ESPAÑOL Y SU FINAL

ACTIVIDADES SOBRE LA SOCIEDAD EN LA E. MODERNA.

COMPRUEBA LO QUE SABES: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8

ESQUEMA CLASES DE ORACIONES

Aqui os dejamos un esquema de las clases de oraciones.Hecho por las Atletas.

HABLAMOS DE LA EDAD MEDIA

Video streaming by Ustream

VIDEO TRABAJADO EN WIKI DE CIUDADANIA

Video trabajado en ciudadanía (VER WIKIS PARTE DERECHA )


Trabajamos las normas de convivencias      


https://sites.google.com/site/colaborarencasa2/normas-de-cortesia

SALIDA AL MONCAYO EN MAYO

Llegamos al colegio a las 9:00 y nos vino a buscar un autobús a 5º y 6º. Después de una hora y media de viaje, llegamos al monasterio de Veruela y había dos chicas esperandonos, ellas fueron nuestras guias. 

La mujer que hizo de guía a los chicos de sexto se llamaba Isabel (era una chica muy maja) y al principio vimos vegetación de la que había en el Moncayo , pinos negros, rojos, hayas (aunque no muy florecidas...)

.Bajamos  del autobús a un sitio para almorzar, cada uno se llevo su almuerzo, después fuimos a la sala de interpretación donde nos dieron un  libro e hicimos unos cuantos ejercicios, después jugamos a un juego de emparejar los animales y los pegamos en una pared, cada animal donde vivía. A continuación nos fuimos a hacer senderismo unos 30 minutos, donde encontramos toda la vegetación que nos habían enseñado al principio. Más tarde comimos (cada uno su comida) y el autobús nos recogió y nos llevo hasta Movera de vuelta.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡EL DÍA FUE GENIAL!!!!!!

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Nos lo cuentan Juan y Marta S.

TRABAJAMOS EL TEMA 14 DE LENGUAJE

En esta nueva unidad de lengua trabajaremos los siguientes contenidos:

·        Clases de oraciones.

·        Principales normas de uso de los puntos suspensivos.

·        Los textos autobiográficos.

·        Exposición de argumentos para convencer a alguien

·        Identificación de la posición del narrador.

Y aquí tenéis los recursos TIC para trabajar estos contenidos:

UN REPASO GENERAL A LA ORACIÓN

LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO

CLASES DE ORACIONES: 1 - 2 -3 - 4 -5  - 6

REPASA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO: 1 - 2

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

EJERCICIOS SOBRE NORMAS DE PUNTUACIÓN

ARCHIVO AUDIO COMUNICACIÓN ORAL

LAS NOTICIAS DE LA RADIO

COMPRUEBA LO QUE SABES: 1 - 2 -3 

A LA CAZA DEL GAZAPO (Tercer ciclo)

PASAPALABRA

HABLAMOS DE LA PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA

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SALIDA AL MONCAYO

SALIDA AL MONCAYO CON LOS ALUMNOS DE 3º CICLO A AGRAMONTE. VISITAMOS ROBLEDAL, ENCINAR, HAYEDO Y DISFRUTAMOS DE LA NATURALEZA TRABAJANDO SOBRE EL TERRENO Y CRUZANDO RIACHUELOS. UN DÍA MAGNÍFICO.